{"id":1334,"date":"2025-10-04T10:31:51","date_gmt":"2025-10-04T09:31:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.logopedistastella.it\/?p=1334"},"modified":"2025-10-04T10:35:54","modified_gmt":"2025-10-04T09:35:54","slug":"selettivita-alimentare-cose-e-come-lavorarci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.logopedistastella.it\/?p=1334","title":{"rendered":"Selettivit\u00e0 alimentare: cos&#8217;\u00e8 e come lavorarci?"},"content":{"rendered":"\n<p>La selettivit\u00e0 alimentare \u00e8 un disturbo alimentare che \u00e8 caratterizzato dall\u2019assunzione di una variet\u00e0 limitata di alimenti. Non \u00e8 detto che questo disturbo sia correlato ad un altro disturbo neurologico o del neurosviluppo del bambino: potrebbe essere un disturbo a s\u00e9 stante, che per\u00f2 va a modificare completamente l\u2019approccio di alimentazione del paziente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dobbiamo tenere in considerazione gli aspetti culturali e le caratteristiche di ogni paziente che presenta una selettivit\u00e0 alimentare, in quanto la sua selettivit\u00e0 potrebbe essere dovuta da fattori differenti rispetto ad un\u2019altra persona (quali consistenza, colore, odore, sapore, miscugli, ecc.).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dobbiamo tenere a mente:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Profilo sensoriale del bambino<\/li>\n\n\n\n<li>Dove o su che alimento pone la sua attenzione<\/li>\n\n\n\n<li>Cosa fa il bambino per regolarsi durante il pasto<\/li>\n\n\n\n<li>Come lo possiamo facilitare<\/li>\n\n\n\n<li>Che cosa lo disturba durante il pasto<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>In base a queste caratteristiche possiamo effettuare diversi accorgimenti prima del pasto, ad esempio modificando l\u2019ambiente per evitare un sovraccarico sensoriale (quindi rimuovere rumori forti, possibili distrazioni) oppure conoscere meglio un alimento\/l\u2019alimentazione, attraverso la visione di cartoni animati o lettura di libri sull\u2019argomento.<\/p>\n\n\n\n<p>Questo non deve mai prevedere un obbligo per il bambino, ma dev\u2019essere un momento di condivisione e approccio comune verso l\u2019alimentazione.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Successivamente possiamo proporre diversi giochi:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Il gioco della spesa: il bambino e il genitore fanno finta di far la spesa, prendendo diversi alimenti che si desidera preparare.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Preparazione di ricette insieme (con uno dei genitori come \u201ccuoco\u201d e il bambino come \u201caiuto cuoco\u201d o \u201ccapo\u201d): il paziente dir\u00e0 la ricetta o seguir\u00e0 le istruzioni dell\u2019adulto, approcciandosi manualmente al cibo che andr\u00e0 a mangiare. Nel caso di forte avversione agli alimenti, si pu\u00f2 fare con dei cibi giocattolo<\/li>\n\n\n\n<li>Attivit\u00e0 di ricerca del cibo: con l\u2019utilizzo di sabbia cinetica o di ghiaccio (con all\u2019interno nascosto del cibo confezionato) chiedere al bambino di scavare o rompere il ghiaccio per trovare gli alimenti nascosti. Potrete decidere se mangiarli in compagnia o darli da mangiare ad una bambola!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-colibri-color-2-color has-text-color has-link-color wp-elements-980f71c25290c7b1cc13df86f620cf39\">Per altri consigli, si consiglia sempre di effettuare una consultazione con una logopedista o nutrizionista!<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La selettivit\u00e0 alimentare \u00e8 un disturbo alimentare che \u00e8 caratterizzato dall\u2019assunzione di una variet\u00e0 limitata di alimenti. 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